365体育注册硕士专长学历硕士生结业作文质量评价表
 
发布人:  发布时间:2014-03-14   浏览次数:257

工程硕士专长学历的作文形式可以多样,既可以是研讨类学历作文,也可以是设计类和产品开发类作文,还可以是针对工程和技能的软科技作文,如调查报告、规划设计与管理类研讨报告等。工程硕士专长学历作文质量评审,针对不同类型的作文,评审内容及权重可略有不同。我司采用全国工程硕士专长学历讲解引导委员会制定的评价指标体部,具体如下: 

 

一、产品研发类结业作文评价指标体部

一级

指标

二级指标

主要观测点

参考

权重

得分

(10)

1.1选题背景

 来源于工程实际; 部所属工程领域的研讨范畴

5

 

1.2目的及意义

 目的明确; 具有必要性; 具有应用前景

5

 

(45)

2.1国内外相关研讨分析

 文献资料全面、新颖; 总结归纳客观性、正确性

5

 

2.2研发内容的合理性

 基础原理正确;

 产品功能先进、实用;

 分析、计算正确

15

 

2.3研发方法的科技性

 方案科技、可行;

 技能手段先进、实用;

采用新方法、新工艺、新材料

15

 

2.4工作的难易度及工作量

 研发工作量饱满;

 研发工作具有一定难度

10

 

(30)

3.1产品的应用价值

  产品符合行业规范要求,满足相应的生产工艺和质量标准;

具有潜在的经济效益或社会效益

20

 

3.2产品的新颖性

 有新思路或新见解;

性能先进、有自主关键技能

10

 

(15)

4.1摘要

 表述简洁、规范

 能够反映产品研发的核心内容

4

 

4.2文字论述

 具有较强的部统性与逻辑性

 文字表达清晰,图表、公式规范

 技能文件规范

8

 

4.3参考文献

 引用文献真实性、权威性、规范性

3

 

注:评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀:总分≥85;良好:84≥总分≥70;合格:69≥总分≥60;不合格:总分≤59。

 

 

二、工程设计类结业作文评价指标体部

一级

指标

二级指标

主要观测点

参考

权重

得分

(10)

1.1选题背景

 来源于工程实际; 部所属工程领域的研讨范畴

5

 

1.2目的及意义

 目的明确; 具有必要性; 具有应用前景

5

 

(45)

2.1国内外相关设计分析

 文献资料全面性、新颖性; 总结归纳客观性、正确性

5

 

2.2设计内容的合理性

 方案合理,依据可靠

 合理运用了基本理论及专长常识

 综合运用了技能经济、人文和环保常识

15

 

2.3设计方法的科技性

 设计方法科技、合理、可行

 技能手段先进、实用

15

 

2.4工作的难易度及工作量

 设计工作量饱满;设计工作具有一定难度

10

 

(30)

3.1设计成果

 设计图纸完整

 符合国内和行业相关标准

8

 

3.2设计成果的实用性

 具有工程应用价值

 可产生经济或社会效益

10

 

3.3设计成果的新颖性

 体现编辑的新思路或新见解

12

 

(15)

4.1摘要

 表述简洁、规范

 反映工程设计的核心内容

4

 

4.2文字论述

 具有较强的部统性与逻辑性

 文字表达清晰,图表、公式规范

8

 

4.3参考文献

 引用文献真实性、贴切性、规范性

3

 

注:评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀:总分≥85;良好:84≥总分≥70;合格:69≥总分≥60;不合格:总分≤59。

 

 

 

 

三、应用研讨类结业作文评价指标体部

一级

指标

二级指标

主要观测点

参考

权重

得分

(10)

1.1选题背景

 来源于工程实际; 部所属工程领域的研讨范畴

5

 

1.2目的及意义

 目的明确; 具有必要性; 具有应用前景

5

 

(45)

2.1国内外相关研讨分析

 文献资料全面性、新颖性; 总结归纳客观性、正确性

5

 

2.2研讨内容的合理性

 对国内外应用研讨现状论述清晰准确,发展趋势判断合理;研讨资料与数据全面、准确

15

 

2.3研讨方法的科技性

研讨思路清晰,方案设计可行

 资料与数据分析科技、准确

15

 

2.4工作的难易度及工作量

工作量饱满;具有一定难度

10

 

(30)

3.1研讨成果的价值

具有工程应用价值;具有经济效益或社会

15

 

3.2研讨结果的新颖性

  体现编辑的新思路或新见解

15

 

(15)

4.1摘要

 表述简洁、规范

 能够反映应用研讨的核心内容

4

 

4.2文字论述

 具有较强的部统性与逻辑性

 文字表达清晰,图表、公式规范

8

 

4.3参考文献

 引用文献真实性、贴切性、规范性

3

 

注:评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀:总分≥85;良好:84≥总分≥70;合格:69≥总分≥60;不合格:总分≤59。

 

 

 

 

四、调查报告类结业作文评价指标体部

一级

指标

二级指标

主要观测点

参考

权重

得分

(10)

1.1选题背景

 来源于工程实际; 部所属工程领域的研讨范畴

5

 

1.2目的及意义

 目的明确; 具有必要性; 具有应用前景

5

 

(45)

2.1国内外相关研讨分析

 文献资料全面性、新颖性; 总结归纳客观性、正确性

5

 

2.2调查内容的合理性

全面,具有一定广度;细致,具有一定深度;资料与数据全面、可靠

15

 

2.3调查方案的科技性

过程设计合理;方法科技规范;资料与数据分析科技、准确

15

 

2.4调查工作的难易度及工作量

工作量饱满;具有一定难度

10

 

(30)

3.1调查成果的可靠性

成果明确;成果可信、有效

10

 

3.2调查成果的实用性

具有工程应用价值;对策或建议具有明确的引导作用;未来可产生经济效益或社会效益

10

 

3.3 调查结果的新颖性

体现编辑的新观点或新见解

10

 

(15)

4.1摘要

 表述简洁、规范

 能够反映应调查报告的核心内容

4

 

4.2文字论述

 具有较强的部统性与逻辑性

 文字表达清晰,图表、公式规范

8

 

4.3参考文献

 引用文献真实性、贴切性、规范性

3

 

注:评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀:总分≥85;良好:84≥总分≥70;合格:69≥总分≥60;不合格:总分≤59。

 

 

 

 

五、规划设计、评价与管理研讨报告类结业作文评价指标体部

一级

指标

二级指标

主要观测点

参考

权重

得分

(10)

1.1选题背景

 来源于工程实际; 部所属工程领域的研讨范畴

5

 

1.2 文献综述

文献资敛磕全面性、新颖性;总结归纳的客观性、正确性

5

 

1.3 目的及意义

 目的明确; 具有必要性; 具有可实操性

5

 

(45)

2.1内容的合理性

 内容全面,具有一定广度;内容细致,具有一定深度;资料与数据全面、可靠

15

 

2.2方法的科技性

方法及技能路线设计合理;资料与数据分析科技、准确

15

 

2.3工作的难易度及工作量

工作量饱满;具有一定难度

10

 

(30)

3.1成果的可靠性

成果明确、具有可信度

10

 

3.2成果的实用性

成果具有工程应用价值;对策或建议及工程措施具有明确的引导作用;未来可产生经济效益或社会效益

10

 

(15)

4.1摘要

 表述简洁、规范

 能够反映环境影响评价/清洁生产审核/环境规划与管理的核心内容

4

 

4.2文字论述

 具有较强的部统性与逻辑性

 文字表达清晰,图表、公式规范

8

 

4.3参考文献

 引用文献真实性、贴切性、规范性

3

 

注:评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀:总分≥85;良好:84≥总分≥70;合格:69≥总分≥60;不合格:总分≤59。

 

 

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